（1）印度教认为，“爱”是与生俱来的，可以无师自通，但“性”却是必须经过学习才能掌握的。当时寺庙里的学校都是男孩，这些雕刻是用于婆罗门教（Brahmin）男孩们的性教育。
（2）当时信教盛行，许多人整日沉湎于修行中，希望能早日实现转世。大批男子都去当了僧侣，整日在庙里念经拜佛，导致田地荒芜，人口下降，国力衰退。在这种情况下，当时的国王为了让这些清心寡欲的男人重返社会、回归家庭，于是就在这些庙群加了许多性爱的雕刻，撩拨那些成天在庙里潜心修行的男人的情欲，好让他们动凡尘之念，回家生儿育女，为了人口上升，重振国力。
